Η Οργάνωση, Το Ξεκλείδωμα και Η Απελευθέρωση του Παιδιού Μέσω της Εργοθεραπείας

Η ικανότητα των παιδιών να οργανώνουν μια δραστηριότητα σωστά παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη δεξιοτήτων μαθησιακών,επικοινωνίας, αυτονομίας και δραστηριότητες καθημερινής ζωής. Μέσω του παιχνιδιού στην εργοθεραπεία, τα παιδία θα μάθουν να δομούν μια δραστηριότητα, δηλαδή να ορίζουν την αρχή, την μέση και το τέλος. Τα βοηθάει επίσης στο να κατανοήσουν και να ρησιμοποιήσουν σωστά τον χώρο μέσα στον οποίο θα εκτελέσουν την δραστηριότητα, καθώς και πως θα οργανώσουν τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια της.

Οι εργοθεραπευτές χρησιμοποιούν το παιχνίδι για να πετύχουν την ενεργητική συμμετοχή του παιδιού σε δραστηριότητες. Τα παιδία αντιδρούν με χαρά, αποτελεσματικότητα και με ένα αίσθημα αυτονομίας καθώς καταφέρνουν πράγματα που είναι σημαντικά για αυτά, ενώ ταυτόχρονα δουλεύουν για την ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων. Η εργοθεραπεία χρησιμοποιεί το παιχνίδι ως βασικό στοιχείο ενισχύοντας τα παιδία με εμπειρίες και ερεθίσματα, ώστε να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν σε καταστάσεις με απαιτήσεις. Εμπλέκει δραστηριότητες αυτοεξυπηρέτησης και παιχνιδιού με σκοπό να αυξήσει
την αυτονομία. Η προσαρμογή του περιβάλλοντος μπορεί να πετύχει στο μέγιστο την ανεξαρτητοποίηση. Η εργοθεραπεία μπορεί να ξεκλειδώσει το παιδί. Κύριος στόχος της είναι να αξιολογήσει και να χρησιμοποιήσει μεθόδους που απώτερος στόχος τους είναι η εκμάθηση των βασικότερων δεξιοτήτων.